Под эгидой акварельного карандаша

Аня, огромное спасибо за курс!Он замечательный! Отдельное спасибо за энергетику и позитив, которыми ты так щедро делишься! Узнала много нового и интересного. 1. Знакомство с акварельными карандашами и бумагой. Блокнот - супер! Карандаши очень понравились, буду рисовать с удовольствием. Радует что теперьсмогу подобрать для работы бумагу, карандаши и даже кисти. Пришло понимание материалов. 2. Запали в душу композиционные схемы. Хочу завести блокнот и рисовать на разворотах, схема и сюжет. У меня теперь всё раскладывается на планы и цветовые пятна. 3Мечтаю ещё об одном блокноте, где на развороте буду рисовать один сюжет, но с разным смыслом и разными эмоциямм. Мне кажется это будет супер как интересно. В начале курса твои вопросы о том что мы чувствуем, о чём думаем и что хотим сказать приводили меня в замешательство. Ничего кроме - нарисовать красиво в голову не приходило. А теперь все иначе))) Очень хочу на твой курс "Рисуем светом", у меня даже блокноты куплены, аж 2)), но это чуть позже. А пока пообживаюсь еще в этом курсе, попишу заметочки в блокноте, кое-что доделаю, попробую. И будет красота))) Жизнь заиграла новыми красками)

Аня! Ваши курсы автопокупаемые. Никогда не сомневаюсь в профессионализме, высоком уровне преподавания и чудесном ожидании очередного урока. Виват! Ждём новых!

Аня, привет! Это был замечательный месяц, замечательные вечера после работы, замечательные выходные в обнимку с "рабочей тетрадью" и охапкой цветных карандашей, замечательные осенние дни в ожидании инстаграмм-эфиров! За последние много лет это первый раз, когда не грустно, что закончилось лето! Спасибо тебе за эти эмоции! Теперь мои "три мысли" по поводу самого курса

Рисовать акварельными карандашами я начала еще до экстрима. Пример - ландыши и мак, с натуры, на акварельной бумаге. После экстрима я пробовала акварельные карандаши на разной бумаге, в сочетании с акварелью. Пейзаж с радугой - это был эксперимент с маскирующей жидкостью (белые цветы на переднем плане). Я поняла, что акварельными карандашами можно рисовать на любой акварельной бумаге, и на дешевой, и на любой фактуре, даже на "скорлупе". (На "скорлупе" -черный дом с большими деревьями.) Именно в этом я вижу экономность акварельных карандашей. В целом моя идея была такая, что лучше всего использовать акварельные карандаши вместе с акварелью, акварель - для гладких заливок, для неба, например, а карандаши - для фактуры и мелких деталей. (Поэтому у меня карандаши - Невская палитра, как краски, чтобы сочетались.) Я не согласна с тем, что в этом случае акварельные карандаши используются как вспомогательный материал, а так нельзя, потому что это материал самодостаточный. (Может, в этом случае акварель - вспомогательный материал?) Мне важно рисовать пейзажи (желательно с натуры), достаточно быстрые для того, чтобы передать свое настроение. Я прикладываю две работы от августа этого года, кремль на Измайловском острове и белый мостик (Сокольники, Сиреневый Сад). Не потому, что это какие-то шедевры. А потому, что они мне нравятся, в них мне удалось передать то, что я хотела. В "Измайловском острове" я сначала покрыла все акварелью - небо с дальними деревьями, стену, траву, а потом карандашами сделала детали, главное - зелень, просвечивающую через решетку ворот. Кисточкой это делать очень муторно. "Сокольники" я планировала сделать полностью акварельными карандашами, но у меня никак не получалось набрать темную зелень вверху слева. Пришлось пройтись акварелью поверх карандашей. А для белого мостика пришлось использовать белила. Дело в том, что я делала предварительный рисунок светло-серым, и когда я покрыла все охрой, он размазался, и сделать мостик белым не получалось. Эта грязь не смывалась водой и не удалялась ластиком. Зато стало понятно, что и белила с акварельными карандашами прекрасно можно использовать. Бумага здесь была- скетчбук для экстрима. Она мне нравилась, и нравилась бы еще больше, если бы у нее была более мелкая фактура, а не такая странная решетка. Т.е. к курсу я подошла с некоторым пониманием: 1) рисовать акварельными карандашами лично мне труднее, чем акварелью. Цвета у карандашей неестественно яркие, да они еще и размываются в совершенно другой цвет. Это надо учитывать. Если рисунок закончен по-сухому, его уже нельзя размывать, изменится слишком сильно. 2) раз я использую карандаши для фактуры, надо выбирать фактурную бумагу. После курса я поняла, что упустила из опытов гладкую бумагу. Мне больше всего понравился урок про небеса, как получается небо с перистыми облаками. Даже и не на акварельной бумаге!!!! Я в предвкушении рисования акварельными карандашами в альбомах и скетчбуках, которые якобы предназначены для акварели, на фактическине годятся, и которых у меня полно. Наконец-то понятно, что с ними делать! После курса я поняла, что раньше я почти всегда брала слишком много пигмента и слишком сильно его размывала. Ну я же акварелист, и рисовала карандашами, как акварелью. А если брать пигмента поменьше, то и цвета не такие дикие. В частности, поэтому у меня раньше не получалось ничего удалить электроластиком. Сейчас получается. И не так уж трудно карандашами рисовать. И акварель не особо-то и нужна... Курс мне понравился, особенно 2 и 3 блок. Красивые референсы. Ничуть не лишняя информация, которая попадалась в других курсах. Просто этот курс больше ориентирован, как я понимаю, на тех, кто двигается от карандашей к акварели, а не наоборот, как я. Поэтому какие-то вещи, которым много уделяется внимания в 1 блоке (разная бумага, контроль влажности кисти), мне хорошо знакомы и восторга не вызывают. Что мне не понравилось, так это требование писать выводы после каждого урока. Во-первых, я вообще не люблю болтологии. Не выношу, с первого класса школы, когда целый урок разбирают коротенькое стихотворение. Ну все же ясно, есть образ, есть музыка стиха, есть впечатление. Нет, долбят целый урок, и что-же автор хотел сказать в этом стихотворении? Во-вторых, нельзя оценивать книгу, пока не закрыл последнюю страницу, нельзя оценивать спектакль, пока не посмотрел последнюю сцену. Впечатление может сильно измениться. Не заставляйте меня писать мысли после каждого урока. Мысли мои по некоторым урокам изменились, когда я обдумывала эти уроки после курса в целом. А в третьих, вы что-же, думаете, что если человек вам не пишет, так он и не думает? Я хочу рисовать, а не говорить о рисовании. Если требование писать выводы после каждого урока станет обязательным, значит. меня на этих курсах не будет. Во всяком случае, на курсах с проверкой. В общемя считаю, что выполнила свою задачу - усовершенствовать технику владения акварельными карандашами. И даже частично сверхзадачу - понять, что же такое можно сделать акварельными карандашами, чего нельзя (или сложнее) сделать акварелью. Перистое небо, например. Или мелкие детали сицилийской колокольни. Акварельные карандаши мне нравятся больше, чем цветные. У меня ими лучше получается попасть в цвет. Буду продолжать рисовать, буду осмысливать информацию, полученную на курсе, буду пробовать свое. В общем, спасибо за курс! Можно сделать еще какой-нибудь курс акварельными карандашами. А то цветными карандашами курсов несколько, а акварельными пока только один. Хорошо бы курс продвинутый с продолжением разбора сложных композиций.

Аня, огромная благодарность за такой замечательный курс, я в восторге! Не успеваю пройти до конца с потоком, но продолжаю в своём темпе и ритме. Большое спасибо за такой труд и увлекательное приключение с багажом новых знаний. Очень понравилась структура курса, разноплановые суперские референсы, а главное интерпретация на бумаге. Оформление всех работ от аналитических разборов до финального результата тоже очень понравилось, совсем другое восприятие, другой уровень. Работать в блокноте очень клёво и интересно, нравится каждая деталь и возможность экспериментов с разными типами бумаги. Я очень довольна, что рискнула, хоть и опасалась, что не успею, но у меня есть "подушка безопасности") так что продолжаю заниматься